Imagini de la şedinţa EMC 23.09.11

Administratori blog:
Biro Mihaela
Bordea Alin
Constantin Alexandru

La început de an şcolar!

Bună,bine v-am regăsit,vă dorim un an bun tuturor şi vă putem spune celor interesaţi că am început activitatea în cadrul organizaţiei EMC.În timpul primei şedinţe am făcut cunoştiinţă cu noii veniţi,colegii noştri din clasele a IX-a.Ne-am propus să susţinem activitatea de mediere din şcoală,să-i ajutăm pe colegii mai mici să se integreze,să înţeleagă importanţa activităţii noastre, a EMC şi să contribuim fiecare la prevenirea conflictelor şi violenţelor din şcoală.Vom reveni cu fotografii de la întâlnirea noastră şi cu alte informaţii utile pentru toţi cei dornici să ne cunoască şi să facă parte din grupul nostru.Vă invităm să comentaţi.
Succes tuturor în acest început de an şcolar.Cu bine echipa administrare blog,EMC.

Şedinţa din 2 iunie 2011, şedinţă de bilanţ.
Ordinea de zi:
-felicitări elevilor mediatori autori Iulia Matieş(carte "Ghid de şters pe jos cu ei") şi Codrin Crăcuţ("Viaţa cu mâinile în buzunare") pentru lansările de carte din 1 iunie.
-discutarea rapoartelor E.M.C.
-stabilirea priorităţilor pt. noul an şcolar.
-eliberarea din cadrul organizaţiei E.M.C. elevilor din clasa a XII-a.
Concluzii:
Activitatea noastră a dus la diminuarea numărului de conflicte din şcoală, la prevenirea violenţei între elevi, stoparea escaladării conflictelor. Am primit mulţumiri din partea profesorilor diriginţi, a profesorului coordonator de proiect psiholog Rodica Cânda, directorilor şcolii noastre, profesori Gabriela Hurghiş şi Mihaela Ciobanu şi am primit garanţii că vor fi toţi alături de noi când vom începe activitatea de mediere a conflictelor.
VACANŢĂ PLĂCUTĂ TUTUROR !

În luna martie au existat 5 conflicte, cel mai de lungă durată fiind următorul: o elevă de 13 ani, dintr-o familie cu posibilităţi materiale bune a sfidat mai mulţi colegi de clasă jignindu-i şi având un comportament prin care a dorit să-şi arate "superioritatea" financiară. Avea întotdeauna "ceva" de spus colegilor mai modest îmbrăcaţi. Noi, elevii mediatori care răspundeam de clasa acestei eleve am monitorizat comportamentul ei şi am reuşit să o facem să-i privească pe colegii ei ca pe nişte "egali". Restul situaţiilor apărute au fost mediate şi rezolvate "din mers" (în pauză, după cursuri, ore de dirigenţie). Rapoartele tuturor eleviilor mediatori au fost discutate în şedinţa lunară din 30 martie.

Ordinea de zi 23.02.2011
1.Prezenţa
2.Rapoarte
3.Comportamentul eleviilor din gimnaziu
4.Cum reacţionăm la jignirile celor mici
5.O ieşire cu toţi elevii E.M.C

La şedinţă am discutat despre conflictele ce au apărut între elevii gimnaziului şi elevii mediatori.Am adunat rapoartele şi am dezbătut fiecare conflict apărut în parte.
S-a propus organizara unei excursii cu toţi elevii mediatori în 18 martie 2011.

Lansarea cărţii"Elevul mediator de conflicte"

Colegiul Naţional Unirea a împlinit în 24.01.2011,114 ani de existenţă. În cadrul evenimentelor dedicate aniversării liceului au fost lansate două cărţi. "Elevul mediator de conflicte",studiu aparţinând pshihologului liceului,Rodica Cânda prezentând rezultatele muncii elevilor mediatori."Cartea cuprinde şi o aplicare practică în instituţiile de învăţământ. Am vrut să scriu această carte pentru că nu am găsit altă cale de a implementa acest proiect în şcoli. În felul acesta,pshihologii şcolari vor avea un instrument pentru a lucra cu elevii. Printre elevii mediatori care au făcut o treabă deosebită se numără:Biro Mihaela,Pircan Filip,Cozma Andreea,Crăcuţ Codrin,dar sunt mult mai mulţi",a spus doamna profesor pshiholog Rodica Cânda unui ziar municipal,precizând că de la implementarea proiectului în anul 2007,a scăzut foarte mult numărul conflictelor între elevi. Ce-a de-a doua lansare a fost cartea de nuvele "Prima şi ultima oară!..." a elevei Narcisa Adina Chiş din clasa a IX-a. Tot în 24 ianuarie,au fost lansate şi două reviste,"Revista Colegiului Naţional Unirea" şi o revistă în limba engleză" Quick silver"la apariţia căreia a participat toată catedra de limbă engleză.
"L-am privit întotdeauna pe elevul de lângă mine ca pe un partener în munca mea de pshiholog şcolar.Recunosc că m-am simţit singură la început,dar a durat foarte puţin această stare,pentru că am avut parte de elevi minunaţi,inimoşi,implicaţi şi dăruiţi muncii de elev-mediator,de colegii profesori care m-au înţeles şi acceptat "apariţia" elevului mediator,şi în cele din urmă,împreună am reuşit.
A fost greu,dar acum elevul mediator de conflicte are o imagine şi un statut recunoscut de profesori,elevi şi părinţi." ne-a spus doamna Rodica Cânda despre cartea dânsei.